“慕课西行”同步课堂现场。
10月8日9时55分，在华东理工大学(分数线,专业设置)奉贤校区A教306室，120名2018级学生济济一堂，像往常一样在上无机化学课。 与此同时，远在5000多公里外的喀什大学，有200名大一新生同在学这门课。他们不仅能实时听到课程内容，也能举手发言、参与课堂互动，这样的无机化学课堂接下来将上一个学期。 在教育部高教司发出“慕课西行”的号召后，华东理工大学先行先试，无偿为喀什大学打造同步课堂，将优质教学资源输送到西部。这门无机化学同步课堂便是国内首次试点，10月8日是该课首次运行。 华东理工大学奉贤校区A教306室的学生们身处在一个沉浸式远程直播互动教室里，前方3块大屏，后方2块屏幕，教师身影由跟踪摄像机自动捕捉，两地画面清晰并可随时根据需求切换，整堂课程呈现流畅。 “华理工化学学科是世界一流学科建设项目，以该学科的精品课程柔性帮扶喀大，体现了上海高校对援疆的高度重视，体现了优质教育资源共享的理念。”上海援疆前方指挥部社会发展组组长傅建勤说。 无机化学是一门专业性较强的课程，着重教授无机化学基础知识和基本理论。由于师资匮乏，喀什大学的无机化学课程面临开课困难的窘境。为此，华理特意安排了学校的优秀教师、化学学院徐志珍教授担任这门共享课程的负责人。 徐志珍老师是全国高校黄大年式教师团队华理“工科化学系列课程创新教育教师团队”的一员。她教授的无机化学课程是上海市精品课程。以“站上三尺讲台，就要对得起学生”为座右铭的她，上课条理清晰、讲解透彻，深受学生欢迎，课堂上不仅座无虚席，也常要加座，课前学生经常提前占座。得知开设同步课堂是为西部高校献爱心，徐志珍老师欣然应允并立即着手准备。
华理和喀什大学的生源不同，学生的基础也不同，如喀什大学维吾尔族学生占比超过60%，知识基础较弱，新生报到时间不同，两地存在2小时时差等，着实为课程实施带来了困难。 “既然做了，就要尽心尽力去做好，真正让学生学有所获。”徐志珍依然迎难而上，她表示，课余她将付出更多的时间和精力，开发配套的线上课程、开展习题课、微信群答疑等，确保教学质量。 此次同步课堂试点借助网络与在线教育技术，依托线上平台与沉浸式远程直播互动教室，将华理的无机化学课程原汁原味地隔空“搬”到喀什大学。从此，西部学生多了一个途径得以共享东部优质的系统化专业基础课程。
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