民间有言：“一年之计在于春”。伴随着春节的结束，各行各业的人们又开始为一年的前程而“奔波”忙碌了。作为寒窗苦读十多年的莘莘学子们，也有重任在肩，想必每一位同学此时已思绪万千，对三个月后的正果满怀憧憬或担忧，也纷纷开始备考了吧。事实上，如果把握好了二轮复习这个关键时刻，高考还有“救”。在此，为大家分享一些二轮复习的攻略。
一、不过度放大压力。
到了这一阶段，每个同学都会面对来自父母亲友、老师同学等内外部的压力。随便一次背诵或者练习、模拟考试都会让人喘不过气来，甚至会影响接下来的复习状态和进度。因此，要正视压力。你可以这么想：“有压力是必然的，并不是因为我很差劲。再说，题目难做，我请教老师，解决它就好了。”同时，也不必过多的去杞人忧天。而是要专注于某一件事，比如，背书的时候不去想大学毕业后的事。总之，就是要调整好心态，不要被压力牵着走。这一点也许很难，但是要记得向老师同学们倾诉，以寻求解决之道。
二、从实际出发。
一轮复习结束后，想必每位同学都对自己的半斤八两心中有数了。这时，比起最初复习而言，比较容易的是更具有针对性了。如果你是班上乃至全县城的尖子生，可以稳扎稳打，不单纯地注重一个个步骤和最终结果，也可以在解题方法上求新；如果是中游的学生，需重视双基、淡化偏怪、加强针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。同时分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个清单。次之者也不要破罐子破摔，以中低难度的内容为主，对做过的题目，一定要及时复盘归类、查漏补缺，以做到举一反三。遇有不会的问题要及时向老师或者优秀的同学请教。
三、回归课本，梳理知识。
可以从三方面着手：
1.梳理基础知识点：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。在此过程中一定要在理解的基础之上进行，同时要系统化地梳理，比如某个知识点有三大部分，第一部分涉及哪些，第二部分涉及哪些，它和一年级后半学期的哪个知识点有关联。将之用思维导图的方式罗列、画出来。这可能有点像《红楼梦》的人物关系，但是有助于梳理和融会贯通。
2.浏览课本辅助学习资料，如“小资料”“课外读”等。
3.注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。在这里不能死记硬背，要想明白实验的原理，理解知识。
四、模拟高考状态。
在老师的帮助下模拟解答近几年的高考试题，并注意答题时间。这样做的目的是一方面可以辅助调整复习，还可以从历年真题中发现规律，找出共性，使自己的复习更能做到事半功倍的效果。更重要的是自己提前体会到了高考的状态，熟悉了其节奏。
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